2026-03-27

申报单位：昆山市第六人民医院 申报老师：祁慧倩

茧房中的夏娃——产后妈妈的独白

《茧房中的夏娃—产后妈妈的独白》这是一部关于产后抑郁症的沉浸式纪实短片。影片通过新手妈妈的视角，真实再现了产后女性面临的生理痛苦与心理困境——从乳腺炎的煎熬到家人的不理解，从育儿的疲惫到自我认同的迷失。当"妈妈"这个身份吞噬了"自己"，她陷入了一个无人理解的茧房。 本片创新性地采用第一人称叙事与科普弹幕相结合的形式，在呈现真实故事的同时穿插专业医学知识。通过爱丁堡量表测评、12356心理热线等实用信息，为观众提供切实可行的求助路径。 这部作品不仅是对产后抑郁的科

我要打分 >

2026-03-27

申报单位：新场社区卫生服务中心 申报老师：唐英

以“四德”润医心 以人文促和谐

本作品聚焦上海市浦东新区新场社区卫生服务中心人文建设实践，以 **“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）** 为核心抓手，构建 “沉浸式、榜样式、融入式、关爱式” 四维融合人文建设体系，将道德教育与医疗服务全链条深度融合。通过打造特色廉旅路线、强化榜样引领、开展专题教育、落实职工关怀等举措，把道德建设从 “纸上” 落到 “心上”，锻造德技双馨的基层健康服务队伍。作品全面展现中心以人文润医心、以道德促服务，实现医疗服务有温度、技术有力度、科普惠民有深度的实践成效，生动诠释基层医疗机构以人为本、以

我要打分 >

2026-03-27

申报单位：新场社区卫生服务中心 申报老师：唐英

尽心尽责 生命接力

本文讲述了上海市浦东新区新场社区卫生服务中心一场与时间赛跑的生命接力故事。2025 年 12 月，患者徐女士因普通咳嗽就诊，全科医生凭借专业判断建议其做胸部 CT 检查，影像科李春峰医生敏锐发现急性肺水肿、心力衰竭的危急征象，迅速启动区域医联体远程会诊、出具危急值报告，并加急完成心脏彩超检查，反复耐心劝说患者转诊上级医院。患者转诊后当晚病情骤危，经 ICU 抢救转危为安，康复后专程送来锦旗致谢。作品生动展现了基层医护人员精湛医术、高度责任心与医者仁心，凸显社区医疗精准筛查、快速响应及区域医联体高效协作的重

我要打分 >

2026-03-27

申报单位：扬州大学附属医院 申报老师：朱小敏 黄兴纯 柳沁元 张亚运 尹亚龙 丁维跃

生命回信

本案例依据顾问的口述内容，以小北（化名）历经数十年的真实事例为蓝本进行创作。以时间线+人物成长双线展开：还原2013年扬大附院消化科组建IBD亚专业的艰难过程，王医生带领团队突破技术、流程瓶颈，从分亚专业到组建多学科团队，落地“一次清肠完成全检查”的创新机制；以小北17岁叛逆期的绝望对抗为切入点，通过医患、父子的情感冲突，具象化IBD患者的煎熬，展现一站式闭环诊疗、科学饮食指导等核心服务的温度。小北从患者成长为继承者，延续医者使命，串联起“治愈—传承—公益”的闭环，凸显医院IBD团队的长期价值。

我要打分 >

2026-03-27

申报单位：东莞市人民医院 申报老师：卢妙娟、朱小冬、李彩玲、黄娇平、黎可盈、盘瑞兰、袁衬云、 赖淦球、李佩、

那一刻，他是海上最亮的灯塔

本案例真实记录了门诊部联合急诊ICU、心内科等多学科团队成功抢救一名心跳呼吸骤停患者的全过程。从患者倒地、3分钟转运至急诊ICU，到10分钟内完成ECMO上机与介入治疗，充分展现医院急危重症救治体系的高效协同。患者儿子小张因自责陷入情绪崩溃，门诊护士长运用“航船与灯塔”隐喻，引导其从“弄翻船的人”转变为“为父亲照亮回家路的灯塔”，成功化解心理危机。案例彰显了叙事医学在急危重症场景的创新应用，实现技术与人文双赋能，为多学科人文融合提供了可推广范本。

我要打分 >

2026-03-26

申报单位：南方科技大学医院 申报老师：李博 杨玫 古明珠 陈双慧 杨华金 曹旭东 刘剑臻 李浩洋 陆焕杰

心跳重启——仁心时速

小品根据真实事件改编。2025年11月1日，在G668次列车上，南方科技大学医院院长徐明明紧急救助一名突发疾病的六旬老人：迅速检查、协助用药、脱下外套保暖并全程安抚，直至患者转危为安。该事迹获患者亲笔感谢信，引发广泛社会赞誉。我院党政办公室据此策划小品《心跳重启——仁心时速》，再现高铁救人瞬间，诠释“生命至上”的医者初心。无论去年在羽毛球馆集体救人，还是此次火车上的生死时速，南科医人始终牢记“敬佑生命、救死扶伤”的初心。现申报“第六届医院人文管理路演”活动，与全国同行交流学习，共推医疗人文建设。

我要打分 >

2026-03-26

申报单位：江西省妇女儿童医学中心、江西省儿童医院 申报老师：徐旋

基于STAR模型的儿科护理服务高质量发展的探索与实践

目的  本研究旨在基于STAR（Situation情景、Task任务、Action行动、Result结果）模型，系统性总结江西省儿童医院在儿科护服务高质量发展中的实践经验，为推动儿科护理事业提供科学创新、实用性强、可推广的管理范式。 方法  结合医院护理工作实际，一是分析现状（Situation），明确当前护理人力资源现状；二是设定目标（Task），制定提升护理质量管理的具体任务；三是实施行动（Action），从护理管理、人才培养、质量安全、教育培训、服务行动、科普教育等多维度措施推动护理服务落地；四是

我要打分 >

2026-03-26

申报单位：江西省妇女儿童医学中心、江西省儿童医院 申报老师：徐旋

从医院到社区：一场儿童健康服务边界重构

在江西省儿童医院门诊大厅里，每天都在上演相似的场景：家长抱着反复咳嗽的孩子焦急候诊。医院的一名专家一天可接诊最多200名患儿，可服务半径内还有逾十万儿童。如果儿科医疗不主动走出去服务，去防治未病，问题就会一直进来。问题由此浮现：为什么我们总是在孩子生病后才见到他们？儿童健康权谁来保障？我们是否可以将服务的边界从医院大墙内拓展至社区广场、幼儿园教室、居民家中？ 当问题抛出，我们深度思考，找到了儿科服务体系的两大结构性缺位：一是资源缺位。医疗资源下沉不足，基层服务供给力弱。二是预防缺位。公众健康素养不高，医

我要打分 >

2026-03-25

申报单位：重庆医科大学附属南川医院（重庆市南川区人民医院） 申报老师：李潇潇、邬开会、邹瑜、杨仕会

清单上的疑问

护理部规范收费诚信服务倡议书 为坚持党建引领，践行以人民健康为中心的初心使命，恪守医德医风，杜绝乱收费，护理部向全体护理人员倡议： 一、强化党性修养，严守纪律规矩，以党员标准严格自律，筑牢廉洁行医思想防线。 二、严格执行收费政策，规范项目录入，不多收、不漏收、不分解收费，做到阳光透明。 三、坚守人文护理，耐心做好解释沟通，主动接受监督，用心用情服务患者。 四、恪守职业底线，自觉抵制不正之风，维护医患信任，树立清风正气。 让我们以党建促行风，以规范守初心，用诚信服务守护群众健康！

我要打分 >

2026-03-24

申报单位：郑州四六〇医院 申报老师：李娟，李乐，李岩岩，高阳，许福华，卜艳

以雨为证，以爱为诺

   本文以郑州暴雨中护士卜艳的真实事迹为核心，聚焦其互联网延续护理上门服务的暖心瞬间。暴雨倾盆的9月，卜艳不顾风雨浸湿衣衫，坚守每周两次的换药约定，用专业与耐心守护行动不便患者的伤口愈合。作品以细腻笔触刻画“伤口不能等”的责任初心，展现护理人员超越技术的人文关怀，诠释临床护理中承诺与爱的深刻内涵，传递医疗服务的温度与力量。

我要打分 >

2026-03-24

申报单位：重庆医科大学附属大学城医院 申报老师：程瑜、钟婷婷、代玉茜、罗柳、曾雯、刘莉、卢韦吉、牟连莲、廖春欢、梁静

那双手 再救一次

本剧根据重庆医科大学附属大学城医院儿科男护士卢韦吉的真实事迹改编，讲述其两度为同一名白血病复发小女孩捐献造血干细胞的暖心故事。面对患儿复发的紧急状况、二次捐献更大的身体损耗，以及家人的担忧，身为儿科护士的卢小吉始终坚守初心，毅然扛起这份生命之托。从病房的暖心守护，到采集室的默默坚持，他用平凡的善举为素不相识的小生命撑起两次希望。该剧本还原了他捐献造血干细胞、坚持无偿献血的真实经历，以细腻笔触诠释医者仁心与普通人的善意担当，让大家看见平凡双手创造的生命奇迹，感受善意传递的温暖力量。

我要打分 >

2026-03-24

申报单位：常州市口腔医院 申报老师：周菁，吴峥，于玲，丁旭

梦回齿间春秋

《梦回齿间春秋》是一部贯通古今医脉的沉浸式口腔科普情景剧。作品以现代口腔护士的时空穿越奇遇为线索，打破次元壁垒，让千年中医养齿古法与现代循证口腔医学深度对话、同频共鸣。 作品摒弃生硬科普说教，以鲜活剧情拆解大众护齿误区，将专业口腔知识与传统养生文化相融，传递 “早防早治、恒守护齿” 的健康理念，在方寸舞台间演绎齿间春秋里的文化传承，讲好兼具人文温度与专业深度的健康中国故事。

我要打分 >

2026-03-24

申报单位：宜昌市中心人民医院 申报老师：郭蓉 张菊 田荟歆 周芙蓉 廖常云 谢代琴 覃婉莹 黄秋云 杜玲 汪炫谊

生命的约定

案例讲述了一位63岁胰腺癌终末期患者蒋叔，在入院初期表现出强烈的自杀倾向，先后两次尝试自伤行为。面对患者的极端情绪，团队并未选择传统的约束或说教，而是以“叙事护理”为方法，走近患者内心世界。通过倾听、共情、陪伴，团队逐步引导蒋叔表达其对“痛苦”与“尊严”的真实担忧，借助安心卡、家庭会议、彩虹卡等方式，帮助其重拾对生命最后阶段的主导权与尊严感。特别在面对骨灰安置等敏感话题时，团队巧妙引导患者与家属达成共识，化解了家庭矛盾，完成了情感上的和解与约定。

我要打分 >

2026-03-24

申报单位：常州市妇幼保健院 申报老师：常州市妇幼保健院生殖医学中心

霸总要备孕

富豪夫妇殷俊与林婉晴为“定制继承人”来到生殖中心，殷俊傲慢张扬，却被专业耐心的陈主任和护士用科学和巧思逐步引导。从最初要求“五代试管”、多放胚胎，到理解医学需尊重规律、优生优育，夫妇俩在医护团队“全周期皇冠服务”的打动下，终于放下偏见，将这段最重要的孕育旅程托付给医护团队，携手迎接新生命的到来。

我要打分 >

2026-03-24

申报单位：郓城唐塔医院 申报老师：王欣、张璐、段于波、张文荣

党建引领下的医院人文服务

党的二十大会议上， 习近平总书记再次对推进健康中国建设作出重要部署 ， 强调人民健康是民族昌盛和国家强盛的重要标志。把保障人民健康放在优先发展 的战略位置 ，完善人民健康促进政策。要求深化医药卫生体制改革 ，促进医保、 医疗、 医药协同发展和治理。促进优质医疗资源扩容和区域均衡布局 ，深化以公 益性为导向的公立医院改革 ，加强重大防控救治体系和应急能力。

我要打分 >

2026-03-24

申报单位：江苏省常州市第一人民医院 申报老师：李祉萱、冯凯、吴洁、王颖、张茹、杭卓、陈泽贤、黄丹、王扬

郝阿姨智慧就医记

该视频以郝阿姨的就医体验为视角生动展现医院智慧医疗建设的落地成果。内容围绕郝阿姨从出行到诊疗的全流程展开：健康巴士接驳地铁实现院区直达，解决就医出行难题；“常医万事通”提供挂号、导航、医保咨询等全维度指引，让就医步骤清晰可寻；AI 病历助手自动记录医患对话、生成病历草稿，大幅减少医生文书工作，让医患沟通更充分。全流程的智慧化服务，让郝阿姨切实感受就医的便捷与温暖。 【实施效果】智慧医疗不仅优化了患者就医体验，缩短就诊各环节耗时，还提升了医护工作效率，让医疗服务更具人文温度。医院的 AI 应用已覆盖诊疗全

我要打分 >

2026-03-24

申报单位：山东大学齐鲁医院 申报老师：李研

踮脚撑起的希望

这是一篇关于叙事医学的暖心故事。65岁的淋巴瘤患者王阿姨独自就医，在PICC导管维护时强忍手臂酸痛与内心恐惧，一句“我能撑住”背后是无人诉说的焦虑。护士在操作中敏锐地捕捉到她颤抖的手臂和紧绷的肌肉，悄悄踮起脚，用膝盖稳稳托住她悬空的胳膊。这一微小的动作，瞬间卸下了老人的防备，让她终于吐露内心的担忧与无助。护士耐心倾听、细致解释，不仅缓解了她的身体不适，更给予了她直面病魔的勇气与希望。故事通过“踮脚托臂”这一温情瞬间，展现了护理工作中“看见”与“理解”的力量，诠释了叙事医学如何用温柔的关怀，为患者撑起生命的

我要打分 >

2026-03-23

申报单位：山东大学齐鲁医院 申报老师：蒲林哲、刘巧慧、盛桂梅、曹英娟

当“无声”遇见“回响”

该视频讲述了一个小孩来山东大学齐鲁医院植入人工耳蜗手术的故事。患儿成功完成手术，护理化作了无声世界里的温柔语言：打针、换药被绘成卡通画；护士们用笑容传递安心。为缓解孩子的紧张，送给孩子电动小火车和彩色画笔，这些细碎的光亮，一点点融化了寂静的坚冰。 出院时，小患者用我们送的画笔，画下了一家人在齐鲁医院治疗的故事。而最美的回响，在除夕夜抵达：视频接通，他凑近镜头，稚嫩却清晰地说道——“阿姨，新年好！”那一刻，无声的世界，终于传来了最动人的回响。 比赛形式将以现场演讲配合PPT形式展开。

我要打分 >

2026-03-23

申报单位：温州医科大学附属口腔医院 申报老师：周恩红、吴泽洋、谢波、冯丹丹、王永翔、韩昇韬、吴优、张秀林、朱凌萱、胡晓

微笑

《微笑》是由温州医科大学附属口腔医院师生团队原创打造的一部演诵剧，融合朗诵、情景演绎、合唱等多元艺术形式，聚焦唇腭裂医疗慈善救助主题。作品以真实故事为基底，生动再现了医务工作者、学生志愿者、台胞、温商及各界爱心人士以微光聚星河、用爱心修补残缺、守护微笑的暖心群像。 核心内容围绕唇腭裂患儿面临的歧视、自卑与生活困境展开，细腻刻画医务人员不辞辛劳、以专业与坚守重塑微笑的敬业精神，以及志愿者、医学生全程陪伴患儿康复的温情瞬间。作品以“受助者成长为救助者”为主线，讲述一位曾是唇腭裂救助受益者的口腔医学生，怀揣感

我要打分 >

2026-03-23

申报单位：湖北省第三人民医院 申报老师：曾左宽、贝兰、刘瑞

传递“手”护

视频以“手”为核心意象，通过医生、护士、技师等不同岗位人员的手部特写，串联起诊疗、护理、操作等日常工作瞬间，寓意用专业之手托举生命希望。同时将个人坚守升华为对祖国的祝福，实现职业精神与家国情怀的有机融合。

我要打分 >

2026-03-23

申报单位：湖北省第三人民医院 申报老师：曾左宽、贝兰、刘瑞

1分钟

作品发布于2025年8月19日中国医师节当天，是医院为致敬医师节制作的短片。视频以“1分钟”为线索，通过“从晨曦到星夜”的镜头语言，展现医务工作者在60秒内与时间赛跑、守护生命的情景，并以此向全体医师致以节日问候。

我要打分 >

2026-03-23

申报单位：常州市中医医院 申报老师：吕湉，刘天娇，丁旭

舞台剧《孟河医潮》

以孟河医派名家马培之为脉络，通过古今医者跨时空对话，串起孟河医道的百年传承与时代新生。立足我院实践，以“传承不泥古、创新不离宗” 的人文管理精髓，构建老中青传承工程，让诊疗技艺代代相传；深耕学术研究，发表核心期刊论文、承担国家级科研项目，推动孟河医派理论与现代医学深度融合，展现医院医教研协同发展，深耕中医药科普宣传，融合智慧医疗创新，以援外支边、远程诊疗等实践，让孟河医道跨越山海，彰显中医药传承创新的时代力量

我要打分 >

2026-03-23

申报单位：国药东风总医院 申报老师：李毅 冯协和 张娟 蒋辉 陈欣 任丹丹

开展安宁疗护 让生命有尊严地结束

国药东风总医院老年医学科作为湖北省区域医疗中心，开展安宁疗护，以多学科照护团队的形式，针对预计生存期只有半年甚至更短时间的疾病终末期患者及家属为照护对象，提供包括躯体、心理、社会、灵性的全面照护，以达到提高生命末期生存质量为目的的姑息照护模式逐渐进入医疗健康照顾体系，他们的探索，用爱点亮了终末期患者生命最后一公里的暖光。

我要打分 >

2026-03-23

申报单位：佛山市顺德区第五人民医院 申报老师：褚雪玲 马征 李桂联 张彩云 张笛 王涛 郭大华 林敏仪 谭海燕 廖华胜

叙事医学赋能投诉管理：从纠纷化解到医患共情

由医院质控科牵头组建跨部门团队，培养41名叙事师资，形成多学科协作矩阵。创新将叙事医学植入投诉管理全流程。建立“叙事访谈”机制，让投诉者“被倾听”；让医护“被理解”；对投诉数据开展叙事化再分析，挖掘数字背后的情感痛点；沉淀47篇叙事案例，举办11场故事分享会，构建“倾听-理解-共情-改进”人文管理闭环。 实施效果：2025年医疗纠纷同比下降41.67%，上级投诉工单下降20.47%，成立“生命健康叙事中心”、“医路书香图书馆”，成果纳入医院创新案例，提供了一套可复制的“叙事医学+质量管理”解决方案。

我要打分 >