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2026-02-27
申报单位：南昌市洪都中医院 申报老师：邱佩君、丁艳婷、曾慧兰、喻婷
洪都中医人车厢救援记
行走在公共场所，只要南昌市洪都中医院的医护人员听到健康求助信号，总是会条件反射，第一时间挺身而出。南昌市洪都中医院的医护人员在施救过程中虽然没有调动过于复杂的急救技能，但每一次毫不迟疑的挺身，都足以勾勒出一名中医药工作者专业过硬与勇担使命的精神轮廓，他们拨开人群，奔赴健康的背影也是南昌市洪都中医院医者仁心、大爱担当深厚文化底蕴的有力注脚。
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2026-02-27
申报单位：山西省汾阳医院 申报老师：王莹
这里有你永不失联的爱
巍巍吕梁雄峙，滔滔汾河奔流。在古韵绵长与现代脉动交织的汾州古城，矗立着一所跨越三个世纪的“生命灯塔”——山西省汾阳医院。这所有着136年历史的医院，是全国为数不多建在县市的三级甲等医院。她宛如百姓身边贴心的健康管家，始终以患者为中心，深耕优质医疗服务，“三级回访”人文关怀服务，更成为连接医院与患者的温暖桥梁，每一年中三百多名医护人员数千公里的步履，走过了九个县市、四十多个村庄、四十多个小区，每一次出发、每一段行程都闪耀着医者对生命的尊重，让这份不失联的爱始终给予患者最贴心的守护。
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2026-02-27
申报单位：文成县人民医院 申报老师：侯宁健
文成县人民医院2025年为侨医疗服务实践案例
文成作为著名侨乡，无数华侨远赴海外打拼创业，始终心系故土、情牵桑梓。2025年，文成县人民医院聚焦华侨侨眷回国就医、健康体检等急难愁盼，以建设为侨医疗服务基地为核心，打造特色体检专场，深化“名医点刀”和温情陪诊服务，形成“平台+专场+精准服务”三位一体的为侨医疗服务体系，通过创新载体、整合资源、优化流程，用专业与温情守护侨胞健康、凝聚侨心，相关成效获主流媒体报道，赢得广泛好评。
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2026-02-27
申报单位：广西国际壮医医院 申报老师：王煜霞
以文化人 以情暖医 ——一个“观察者”眼中的医学人文
医学是科学的叠加，更是温度的递延。过去的一年，我时常在想：什么是好的医学人文？它不是挂在墙上的口号，不是应付检查的材料，而是渗透在每一个诊疗细节中的自觉行动，是让“被看见”“被重视”的感受，成为患者就医体验的一部分。
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2026-02-27
申报单位：湖北省荆州市沙市区妇幼保健院 申报老师：陈美玲、李燕
党旗领航“敲门”行 健康守护暖万家
秉持“以人民健康为中心”的初心，将人文关怀融入每一次敲门、每一句叮咛、每一项服务，让健康中国战略的温暖阳光照进千家万户
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2026-02-27
申报单位：苏州市眼视光医院 申报老师：顾悦琪
温润双眼，温暖人心
本文以苏州市眼视光医院干眼诊疗门诊护理团队为原型，讲述重度干眼症患者的求医故事。王阿姨饱受病痛折磨三年，辗转求医无果，还不被家人理解，一度失去希望。来到该院后，护士们用耐心倾听、细致照护与暖心关怀，给予她家人般的温暖。从一杯温水、一次试温热敷，到反复讲解注意事项，护理团队以专业诊疗温润双眼，以人文关怀温暖人心，最终助患者重获光明与笑容，彰显护理工作的温度与医者仁心。
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2026-02-27
申报单位：十堰市太和医院 申报老师：黄婷 陈鸿梅
以人文之光暖少女心房——精神科人文关怀的暖心实践
我院心理卫生中心以个性化人文关怀为切入点，帮助 16 岁的小林走出情绪困境。小林入院时封闭自我，以手机为唯一寄托。医护人员以她喜爱的动漫角色鸣人为突破口，开启 “忍者修行” 5000 步打卡计划。在陪伴与引导下，小林逐渐打开心扉，从拒绝沟通到主动分享日常，最终顺利出院。此次实践证明，顺着患者的视角搭建沟通桥梁，才能让温暖照进阴霾，为精神科人文建设提供了优秀范本。
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2026-02-27
申报单位：常州市第三人民医院 申报老师：陆人杰，阮丽花
道德讲堂：传递医学人文的温度
本作品以市卫生健康行业第82期道德讲堂“医·师”为例，通过“唱歌曲”“学模范”“诵经典”“发善心”等流程的设定，让观众在视频、宣讲、访谈、感悟等形式多样的演绎中，倾听一个个“身边人”的感人故事，回味一段段“身边事”的真实印记，解锁医学人文密码之时，更让医学的温度在时光中传递。道德讲堂是医院人文建设的重要形式和阵地之一，立足人文，让大家在共情中产生共鸣，为持续推进医院人文建设创造了更有利的环境。
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2026-02-27
申报单位：华北医疗邢台总医院 申报老师：郑明皓 郑威 聂明辉 梁翠芬 郝贝贝 吴梦涵
华北医疗邢台总医院：党建引领人文医院建设
在推进人文医院建设的进程中，华北医疗邢台总医院积极探索创新，将党建工作深度融入其中。通过把支部建在学科上，为创建人文医院筑牢了坚实的组织保障；制定以服务患者为核心的医院文化价值观，引领医院发展方向；以“党员先锋岗活动”为有力抓手，紧密结合学科建设开展新技术，提升医疗服务水平。同时，医院全方位关爱入院患者、社区居民，院内职工，打造了全方位的人文关怀体系。
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2026-02-27
申报单位：郑州市中心医院 申报老师：常艳霞，张云露，王云正
郑州市中心医院-放射治疗、外周介入科：因同频而体谅，因共暖而分担
以细节为镜，让护患间的关怀、医护间的共情落地，诠释人文护理不止专业，更是心与心的温暖相守。
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2026-02-27
申报单位：苏州市眼视光医院 申报老师：蒋靖怡、独玲、徐玥、陶丽、沈雯
温柔守护你的眼：手术全程这样做更安心
眼科手术并不可怕，关键在配合！这条视频带你看懂术前、术中、术后该怎么做：术前做好清洁与准备，术中放松不动、紧盯灯光，术后按时用药、不揉眼、护好眼睛。全程跟着医生指令，手术更安全、恢复更顺利。适合准备做眼科手术的朋友和家属收藏学习。
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2026-02-27
申报单位：平昌县人民医院 申报老师：杨鲜
一张志愿网，兜起就医暖心事
平昌县人民医院以志愿服务为抓手，织密人文关怀网络，让就医更有温度。组建“青春力量”职工志愿队与“青春接力”学生志愿岗，双轨并行，常态服务。聚焦老年、独行等群体，提供挂号、陪检、取药“一站式”全程协助；面对就诊高峰与突发压力，全院一盘棋应急驰援；针对未成年人，严格落实隐私保护制度。从一杯热水到一次搀扶，从雪中送炭到制度守护，志愿服务不仅缓解了窗口压力，更提升了患者体验、凝聚了职工合力。一张志愿网，兜起就医暖心事，让人文关怀从理念走向日常。
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2026-02-27
申报单位：郑州市中心医院 申报老师：苗静静、张丹丹
“我的故事，被听见了”—基于Swanson理论的叙事护理，让卒中后抑郁患者重拾希望
本文介绍了郑州市中心医院神经外科运用Swanson关怀理论与叙事护理相结合，成功帮助一位卒中后抑郁患者重拾希望的全过程。患者韩女士因脑出血入院，伴随卒中后抑郁复发，面临身心双重困境。护理团队以Swanson理论的五大要素——了解、陪伴、帮助、赋能、保持信念为框架，通过倾听患者故事、回应情感需求、解决实际问题、激发自我管理能力，帮助她从重度消极走向情绪平稳、功能恢复。文章以真实案例为基础，展现了人文关怀在神经外科护理中的深远意义，强调“倾听”与“共情”同样是治愈的力量。
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2026-02-27
申报单位：赣州市第三人民医院 申报老师：曾雪梅
“五感提升法” 打造有温度的人文医院
在健康中国战略时代背景下，赣州市第三人民医院深刻认识到，医院不仅是疾病治疗的场所，更应是充满人文关怀、促进患者身心康复的 “温暖港湾”。2025年，医院创新推出“五感提升法”，从视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉五个维度切入，将人文关怀融入医疗服务全流程，探索出一条具有精神卫生专科特色的人文医院建设路径。实施后，医院人文环境和服务质量显著提升，院内调查患者满意度从90%提升至95%以上，职工满意度达92%。
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2026-02-27
申报单位：平昌县人民医院 申报老师：罗春燕 祝立雪
一张照片背后的600多个日夜
戚红辉，平昌县人民医院检验科副主任。2024 年，他主动请缨加入中国援非医疗队，远赴几内亚比绍，坚守近 600 个日夜。当地医疗条件落后、物资匮乏、局势动荡，他迎难而上，自购试剂填补 8 项免疫检验空白，建立质控体系，倾囊相授传帮带，留下一支 “带不走的医疗队”。危难时刻，他始终坚守，曾在暴雨停电深夜，于烛光下为大出血产妇紧急配血，护佑母子平安。一袭白衣，一面国旗，他以仁心赴使命，以大爱护生命，用坚守与担当诠释中国援外医疗队精神，架起跨越山海的中非友谊桥梁。
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2026-02-27
申报单位：常州市妇幼保健院 申报老师：肖燕、钱丽、葛玉芳、陈少华
基于PEST分析法的中医特色服务在妇幼保健院的应用
我国政府对于中医药在妇女儿童保健工作中的重视程度逐渐提升，已出台多种文件要求妇幼保健院需坚持中西医并行并重的策略。本文以常州市妇幼保健院为例，运用PEST分析中医特色服务在妇幼保健院的应用，为“妇幼+中医”的进一步推进提供可供参考的策略建议。
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2026-02-27
申报单位：内蒙古自治人民医院儿科医疗中心 申报老师：吴娟娟，冯倩倩，刘慧霞，伊儒晗，郝彩霞，海彩云
阳光学校托举儿童希望 人文关怀守护生命之光
本作品聚焦白血病患儿治疗周期长、身心压力大、长期脱离校园等现实困境，以全人关怀、全程守护为核心，展现儿科医护人员对患儿的深情守护。项目深耕九年余，用心打造“新阳光病房学校”，在救治生命的同时，同步兼顾学业陪伴、心理疏导、兴趣培养与家庭支持，用日夜兼程的坚守、细致入微的照护，为长期住院的患儿构筑起有温度、有尊严、有希望的成长空间。作品充分彰显新时代儿科医疗人文关怀温度，传递守护生命、点亮童年的医者担当。
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2026-02-27
申报单位：吉林省结核病医院（吉林省传染病医院）） 申报老师：张晶、张胜男、张硕、甄悦
党建引领“121”战略，人文铸魂打造有温 度医疗
本文聚焦医院转型关键期，以党建为核心领航，锚定文化建设与学科发展双支柱，深耕人文建设底色，通过 “政治铸魂强根基、历史赋能聚精神、深度融合促发展” 三维实践路径，全力塑造 “最有人情味儿医院” 特色品牌，为医院高质量转型注入持久内生动力，彰显了党建引领下 “人文 + 学科 + 文化” 三位一体的发展新范式。
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2026-02-27
申报单位：苏州市眼视光医院 申报老师：宋小芹、宋文蓓、任甜甜、沈宁宁
眼科护士说：“别让近视偷走童年”
孩子近视逐年加深，不仅影响学习生活，还可能发展成高度近视。作为眼科护士，用通俗语言讲解科学用眼、户外活动、正确读写等实用防控方法，帮家长避开误区，守护孩子清晰视力，别让近视偷走他们的美好童年。
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2026-02-27
申报单位：眉山市彭山区人民医院 申报老师：潘耀 杨柳 李萍 诸海蒂 帅敏 干翔
造口术后的担忧与远方的牵挂
优质护理从来不是冰冷的流程，而是以专业为底色、以爱心为笔触绘就的生命守护图景。通过具象的陪伴与关怀行动（如陪同就医、解决生活难题、提供日常照料）,护理工作的温度便在这些细节中悄然流淌。
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2026-02-27
申报单位：上海市普陀区人民医院 申报老师：李静婷 严密 苏威
让爱“听”得见——上海市普陀区人民医院门诊药房“药学手语服务专窗实践案例”
上海市普陀区人民医院药剂科针对聋人患者就医难点，创新打造“药学手语服务专窗”。通过全员手语培训与四大模块实战考核，将晦涩药学术语转化为形象手语，实现用药指导“可视化”。服务以“专窗专时+全域覆盖”模式运行，聋人患者在任何窗口均可享受无障碍手语服务及绿色通道。该项目消除了无声世界的用药安全隐患，让医学温度在指尖流淌，真正实现了“优质药学服务，一个都不能少”的庄严承诺。
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2026-02-27
申报单位：吉林省结核病医院（吉林省传染病医院）） 申报老师：张晶、张胜男
爱是流动的！这家医院的胸外科，让温暖跨越山海
这是一篇以医院通讯员的视角，来描述胸外科“党建＋暖”护理小组为行动不便的住院患者义务理发的场景，又通过患者的陪护是“前女婿”这个特殊身份和护理人员对患者的“五心”服务，来展现医院的暖文化。最后点题：爱是可以流动的，而医院正是这“爱”的源泉，也是医疗人文的底色。
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2026-02-27
申报单位：西安医学院第一附属医院 申报老师：申绒、 孟令新
暖护同行，为骨折患者搭建“透析友好型”康复桥梁”
当43岁的透析患者遭遇股骨颈骨折，冰冷的医疗技术如何流淌出温暖的人文关怀？本文记录了西安医学院第一附属医院骨科一病区的医护团队，用专业与爱心为一位合并多重基础病的骨折患者搭建“透析友好型”康复桥梁的真实故事。从精准的多学科评估，到细致入微的体位护理，再到出院后的延续性随访，每一个环节都彰显着“把患者当作完整的人”的医疗温度。这不仅是一次成功的救治，更是一场跨越专科的生命守护，让我们看到医疗从来不是冰冷的技术堆砌，而是充满温度的人文实践。
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2026-02-27
申报单位：伊通满族自治县第一人民医院 申报老师：张秀平 于淼 李娇龙 许航 付健
三十载医者心 一城烟火暖
中国健康守门人——张秀平的一天
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