当病房唱响《隐形的翅膀》

作品简介：江西省儿童医院创新推行“叙事医学”实践，以《隐形的翅膀》为隐喻，将人文关怀深度融入儿童医疗。通过“叙事护理+人形图查房”，直观呈现患儿身心状态；成立“心灵捕手”小组，运用“3554四叶草模型”提升共情能力；举办“医叙能量坊”关爱医护心理；打造“光影叙事展”传播暖医故事；编撰《儿院说·叙事》传承人文经验。实践表明：倾听患儿故事不是额外负担，而是提升护理质量的核心软实力。它让治疗从关注“病”转向理解“人”，增强患儿配合度、家长信任感与护士职业认同。在儿科，倾听本身就是一种治疗。

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