2026-02-11

申报单位：华北医疗健康集团邢台总医院 申报老师：郝贝贝 张艳云 郑威 关梦颖 赵思茹 吴梦涵

厚植文化底蕴 打造医院文化品牌

华北医疗健康集团邢台总医院持续创新完善，在互学互鉴中保持定力，在守正创新中激发文化活力，从而形成医院独有的“双心”文化品牌。 “双心”文化是建立“以患者为中心 以职工为核心”的“双心”文化品牌工程。医院将文化建设与患者的就医体验和职工工作获得感相融合，从而提高患者满意度，提升职工获得感。

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2026-02-11

申报单位：华北医疗健康集团邢台总医院 申报老师：郝贝贝 张艳云 郑威 关梦颖 吴梦涵 赵思茹

打造多维文化矩阵 书写医院发展新篇章

华北医疗健康集团邢台总医院深挖文化内涵，深耕文化品牌，打造“党建文化、管理文化、服务文化”为核心的文化矩阵，坚持以文化铸魂、以文化育人、以文化赋能，让文化矩阵成为医院发展的核心引擎，让医学技术在人文土壤中生根发芽，让医院成为守护生命、传递大爱的温暖港湾。

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2026-02-10

申报单位：福建医科大学附属第一医院 申报老师：陈晓添

守护“苏大强” 老年痴呆症照护通关指南

这份《守护“苏大强”——老年痴呆症照护通关指南》，以生动形象的方式，为照护者提供了一份清晰、可操作的老年痴呆症照护指南。它从识别、沟通、照护、康复四个维度展开：在识别上，提醒人们警惕“老糊涂”背后的疾病信号；在沟通上，强调“情绪优先于内容”的黄金法则；在照护上，通过生活小改造，从防走失、防跌倒、防意外等方面保障患者安全；在康复上，推荐怀旧疗法、感官刺激和简单劳动等非药物干预方式，帮助患者激活“脑动力”，保留生活技能。

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2026-02-10

申报单位：长治市潞城区人民医院 申报老师：李莎莎

以“童心守护”筑人文底色 基层儿科的温暖实践与前行之路

党的二十届四中全会强调“坚持以人民为中心发展卫生健康事业”，人文关怀是医疗卫生服务高质量发展的核心底色。我院儿科以“童心守护”专项行动为载体，将人文基因融入诊疗全流程，在2024年-2025年探索出一套“节日有温度、日常有温情、服务有体系”的基层儿科人文建设模式，用爱与专业筑牢医患共生的温暖桥梁。

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2026-02-10

申报单位：嵊州市人民医院（浙大一院嵊州分院） 申报老师：马丹莉、周洁

基于QFD品管圈构建住院患者多元化创新服务模式

本项目以提升住院患者多元化服务体验为核心，运用QFD创新型品管圈方法，构建了“数字化、人文化、精细化”三位一体的创新服务模式。我们通过深度调研，精准识别并转化患者需求，系统性实施三大对策：一是打造智慧病房与线上服务平台，实现流程便捷高效；二是推行涵盖MDT会诊、中医特色、无陪护病房及延续护理的精准服务；三是通过9S标准化与“一科一品”建设，营造温馨人文环境。项目成效显著，并将耳穴压豆等特色实践转化为SCI论文成果，成功探索出一条以患者需求驱动、多学科协同、智慧赋能的医疗服务品质升级路径。

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2026-02-10

申报单位：山西省长治市潞城区人民医院疼痛科 申报老师：王栗霞、魏慧艳、申晶

于方寸诊室，暖长久痛楚——"五维共情"人文关怀实践

本项目创新性提出"五维共情"工作法（倾听共情、解释共情、决策共情、支持共情、延续共情），构建了贯穿门诊全流程的人文关怀服务体系。通过诊前预热、诊间深度沟通、诊后温暖延续、团队人文滋养等创新举措，实现了从"治疗疾病"到"关怀病患"的范式转换。项目实施后，患者满意度显著提升，医患关系明显改善，具有较强的推广价值和示范意义。

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2026-02-10

申报单位：潞城区人民医院 申报老师：牛文婵

以人文暖护初心，用真情守护安康

我们科室坚持“以患者为中心”，将人文关怀贯穿医疗全过程，全力守护母婴安康。科室以母婴安全为核心，优化就医环境，打造温馨私密病区，开设孕妇学校、母婴同室等特色区域；推行全周期健康管理，提供无痛分娩、导乐陪伴、家属陪产等暖心服务，兼顾身心照护。2025年以来，患者满意度超98%，收获锦旗、感谢信百余件。高龄焦虑孕产妇张女士的顺利诊疗，正是科室人文服务的生动体现。未来，科室将持续深耕人文建设，以精湛医术与温情服务，为妇女健康保驾护航。

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2026-02-09

申报单位：西安医学院第一附属医院 申报老师：申绒、孟令新

我扶您慢慢走 一本康复相册里的“时光守护者”人文护理叙事

本文以“我扶您慢慢走”为主线，围绕科室“时光守护者”人文护理计划，记录了医护团队陪伴一位92岁高龄骨折老人的康复历程。 文章以“康复时光相册”为叙事载体，既展现了多学科协作制定的专业诊疗方案，也通过“第一次坐起、第一次站立、第一次行走”等温情场景，呈现了医护人员如何将“老年友善”理念融入照护细节，用陪伴与鼓励联结亲情，帮助老人重建信心。 全文在专业诊疗与人文关怀的交织中，诠释了医疗温度与技术的深度融合。

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2026-02-09

申报单位：长治市潞城区人民医院 申报老师：刘婷

深耕人文护理 厚植医者仁心

潞城区人民医院护理部紧扣健康中国战略，深耕人文护理与延续性服务建设，构建“政策引领、团队支撑、人文赋能”服务体系，为高龄、慢病、带管出院患者提供出院评估、上门护理、应急响应等全周期服务。医护团队以专业技术解决居家护理难题，用温情守护拉近医患距离，结合传统节日开展暖心关怀，将人文关怀融入诊疗与康复全过程。医院坚持以患者为中心，持续延伸护理服务链条，让专业更有温度、服务更具情怀，书写医患双向奔赴的温暖篇章。

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2026-02-09

申报单位：长治医学院附属淮海医院 申报老师：霍爱萍

从“话聊”到“话疗” ——叙事护理在一例子宫内膜癌患者中的应用

本文通过一例子宫内膜癌术后患者的护理实践，展现了从日常“话聊”到专业“话疗”的叙事护理应用。患者因术后并发症情绪低落，护士通过共情倾听，从其教师身份切入引导叙事，帮助释放焦虑，并协助家属提供身心支持，最终患者病情好转，论证了人文关怀与专业对话的治愈力量。

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2026-02-07

申报单位：山西医科大学第一医院 申报老师：张彩针 朱亚军 白侠 郝爱平 赵芳 李冬梅

左甲状腺素片，您吃对了吗？

甲状腺外科写给患者的用药指南

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2026-02-07

申报单位：开封一五五医院 申报老师：张丽伟、孟利娟

一针“点醒”的头痛

本文以真实护理案例为核心，讲述了患者被顽固头痛困扰半月，经耳鼻喉科护士细心发现脓鼻涕关键症状，确诊慢性化脓性上颌窦炎，通过穿刺冲洗治疗快速康复的故事。作品凸显护理工作中专业洞察与人文关怀的重要性，传递医护人员以细节守护患者健康的职业价值。

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2026-02-06

申报单位：湖北省十堰市太和医院 申报老师：黄宽明 周立堂 姚虹 徐秀晴 郭正风

人文浸润铸温度，暖心沁神显匠心

本案例以国家卫健委人文关怀提升方案为指引，聚焦神经外科患者全周期需求，围绕“患者–员工–科室”三维价值打造专科人文护理体系。通过健全人文建设制度架构、凝练科室文化并打造人文空间、开展共情与叙事医学专项培训，落地入院到出院后全周期患者人文服务，同步从身心健康、制度保障、职业发展等方面关怀员工。实施后，科室人文关怀知晓度达99%，员工离职率连续两年为0%，患者满意度攀升至98.35%，形成“员工关怀-团队稳定-患者满意”正向循环，打造了可复制的神经外科人文护理标杆，斩获多项医疗服务类荣誉。

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2026-02-06

申报单位：开封一五五医院 申报老师：孙佳月 王佳蓓 刘媛 李孝丽 耿党丽 赵聪慧

送你一朵小红花

医师节视频以妇产科医生朴素心语，展现医者仁心与人文关怀。无具体工作场景，却以真诚话语传递温度，诠释医疗不止于技术，更在于共情、理解与守护，彰显科室人文底色与医患温情联结。

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2026-02-05

申报单位：福建医科大学附属第一医院 申报老师：王日辉

一封来自口腔的紧急求助信

这是一封来自牙齿的真诚求助。当您享用美食时，残留在牙缝中的食物残渣正悄悄成为细菌的“粮草”。这些细菌分泌的酸性物质会逐步侵蚀牙釉质，从最初的微小脱矿到最终形成蛀洞，每一次冷热刺激带来的酸痛，都是牙齿在向您呼救。每天坚持科学刷牙3分钟，配合使用牙线清洁死角，减少高糖饮食，多吃富含纤维的蔬果。更重要的是，每半年看一次牙医，让专业检查将问题扼杀在萌芽状态。一口好牙，一生受用。

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2026-02-05

申报单位：福建医科大学附属第一医院 申报老师：王日辉

青少年正颌破案记

本文以侦探破案为趣味叙事框架，聚焦青少年颌骨发育异常这一隐性健康问题。通过梳理三大核心线索，揭示了颌骨畸形对口腔功能及全身健康的潜在危害，明确正颌联合治疗是解决该问题的关键方案。 为让读者全面了解科学解决方案，文中详细介绍了正颌联合治疗的三步流程，强调该治疗全程安全微创，且青少年时期作为颌骨发育黄金期，此时治疗具有创伤小、恢复快的优势。同时，为纠正正颌仅为改善颜值的认知误区，文章明确指出治疗核心是复位颌骨、恢复口腔正常功能。全文旨在引导有相关健康问题的青少年勇敢就医，抓住黄金治疗期，通过科学干预守护身心

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2026-02-05

申报单位：开封一五五医院 申报老师：丁瑞霞 孙佳月 王梦婕 宋曼曼 肖攀妮 索辉

落在生命里的光

《落在生命里的光》以温暖纪实的镜头，聚焦妇产科医护日常，用平实画面呈现耐心问诊、细心照护、全程陪伴的暖心瞬间。没有刻意煽情，只在细微处传递关怀与安心，展现医者温柔守护、用心护航女性健康与生命期许，让每一位观众都能感受到医疗服务里的温度与依靠。

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2026-02-05

申报单位：开封一五五医院 申报老师：王梦婕 孟雅 张兆东 陈圆圆 宋曼曼 肖攀妮

循着山路声 看医院的温柔时光

在开封一五五医院（开封市退役军人医院），从门诊的保安指挥交通，到门诊内医护人员引导患者操作设备、病房里的护理照料、收费处的服务、药房的配药，再到医生的诊疗、中医理疗等，各岗位人员以专业与温情，在日常工作中传递着医院的温暖与担当，展现出对患者的用心守护。

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2026-02-05

申报单位：天坛医院河南脑科医院 申报老师：张慧、朱晓金、孙梦洁、孙晚秋

前庭功能康复训练操

你是否曾经因为眩晕、头晕或平衡失调而苦恼？这些作为神经内科常见的症状，不仅影响了我们的日常生活，还可能带来安全隐患。其实，60%—70%的眩晕是由前庭功能障碍引起的。而前庭功能康复操，正是帮助我们重获平衡、减轻症状的科学方法。此操是针对前庭功能受损伤的患者进行的一项有助于缓解症状、恢复功能的物理治疗方法。其原理是利用神经的可塑性，通过适应、习服和替代机制，使前庭功能得到代偿,同时促进前庭眼反射和前庭脊髓反射恢复，可减轻平衡障碍和头晕及眩晕。目前的前庭康复操主要针对于前庭眼反射、又叫VOR，还有前庭脊髓反射

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2026-02-05

申报单位：武汉大学泰康医学院（基础医学院） 申报老师：左文静，周蕊，冯勇，曾峥，熊瑛

【党建德育案例】党建业务融合服务重大传染病防治事业，教学研一体铸牢长江经济带血防战线

武汉大学基础医学院党委始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断筑牢思想根基、夯实党建基础、抓实主体责任、落实立德树人、促进一流发展，探索“基础医学+”党建业务融合新模式，推动学院在人才培养、科学研究、师资队伍等方面持续高质量发展。通过创建样板党支部——病原生物学系党支部为品牌，带领其他支部促进以“医文、医理、医工、医临和医企”五个结合为重点的学科交叉融合，全面推动了思想政治教育工作高质量发展。

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2026-02-05

申报单位：武汉大学泰康医学院（基础医学院） 申报老师：左文静，吴宗键，卡德尔江·库尔班，金晓庆，曾峥，熊瑛

【新生第一课】武大医学：新生入学教育让医学有温度，让思政有力度

武汉大学每年的医学生“新生第一课”是开启医学求知之旅的关键启蒙课。这一系列的课程力求引领新生认识医学的伟大与神圣，点燃他们对医学事业的热爱与憧憬；让新生了解先辈们为攻克疾病付出的不懈努力，感受医学进步的来之不易；同时，深入讲解医学人文精神与医学伦理准则，培养新生的同理心与责任感，为未来的医学之路奠定坚实的精神基础。武大医学的“新生第一课”不断强化医学生新生入学思政教育与专业教育的融合，实现了思政课程与课程思政同频共振、双向并举，全面推动了思想政治教育工作高质量发展。

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2026-02-04

申报单位：上海市儿童医院 申报老师：李艳红

“医社志”协同赋能：孤独症儿童家庭的人文守护实践

本文以《儿童青少年“五健”促进行动计划》为政策导向，聚焦孤独症儿童家庭多重困境，介绍上海市儿童医院2024年启动的“爱不孤单”医社家赋能行动项目。项目基于家长疾病认知欠缺、照护压力大等挑战，组建专业团队，构建“四维温情服务体系”，通过知识传递、情绪疏解、自我成长、儿童照护四大模块，为家庭提供精准服务。至今开展服务172场次，惠及3570人次家长，有效提升了家长照护能力、缓解焦虑情绪，促进儿童社交发展，服务不仅彰显医学人文温度，践行“健康中国”战略，更为特殊儿童家庭人文关怀服务提供了实践样本。

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2026-02-04

申报单位：十堰市太和医院 申报老师：曹艳、周立堂、王芳、崔明华、胡雪莹、杨少任

暖春启，生机养

《暖春启，生机养》本科普视频聚焦“立春”，以“破寒迎暖，滋养生机”为主线，将节气文化与养生智慧相融合。视频从阳气生发的自然规律出发，阐释立春时节养护身体的关键：通过一碗健脾暖心的山药红枣粥温暖身心，辅以晨间散步、舒展肢体等温和活动，助阳气升发。作品以诗意语言解读传统智慧，引领观众顺应天时，在万物复苏之际以简单日常的方式唤醒身心活力，迎接一个温暖而充满生机的春天。

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2026-02-04

申报单位：武汉市第七医院 申报老师：严雪宜 谭海英 黄晓庆 俞慧 熊雪

BE FAST--快速识别脑卒中

对于卒中患者来说，时间就是生命，时间就是大脑。卒中一旦发生，及时抢救至关重要，让我们行动起来，为我们的健康保驾护航！

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