“一针见血”的压力

作品简介：叙事技术既能抚慰患者，也能温暖同伴、疗愈自身。作为临床带教老师，应高度重视实习护生心理健康，将叙事护理融入带教。通过外化、解构、例外事件、改写，把人文关怀转化为科学、系统、可落地的方法，助力护生心理成长与专业提升。护生在共情与实践中掌握叙事技能，便能以同理之心服务患者、关爱同伴，最终成长为习近平新时代中国特色社会主义思想指导下的高素质护理人才。我们在陪伴护生成长的同时，也将遇见更温暖、更有力量的自己。

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