以“临床-科普-传承”三维融合的儿科医学人文教育实践 ——基于2025年昆明医科大学第二附属医院儿科的探索

作品简介：案例核心理念：一体两翼，三维融合，贯穿始终。以 “培养仁心仁术的卓越医学人才” 为根本目标，坚持专业教育与人文教育一体化设计、融合共生，并将其作为贯穿人才培养全过程的灵魂主线。将“临床-科普-传承”三维融合，全方位提升医学生在复杂的临床情境中的人文素养，内化展现出共情、沟通、伦理思辨和利他精神。

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